Омбудсман України Дмитро Лубінець заявив, що завдання Національного мультипредметного тесту виходять за межі шкільної програми. Як інформує «Главком», про це омбудсмен сказав під час пресконференції з нагоди своєї четвертої річниці на посаді.
«Тести НМТ виходять за межі шкільної програми. Це прямо міністр (освіти і науки – «Главком») підтвердив», – наголосив Лубінець.
За його словами, зараз, щоб скласти НМТ, дітям потрібно займатися з репетиторами.
Міносвіти в коменатарі «Новій українській школі» заяву Лубінця про те, що тести виходять за межі шкільної програми, не підтвердило. Відомство запевнило, що всі завдання – в рамках програми.
Тим часом Уповноважений Верховної Ради з прав людини також наполіг на зниженні обов’язкового конкурсного балу НМТ до 130.
«Між Офісом омбудсмена та урядом все ще існує проблема і протиріччя в позиції відносно зниження мінімального балу з 150 до 130 на НМТ. Тому 26 червня я направив лист на прем’єр-міністра України з проханням розглянути це питання, щоб не ускладнювати вступ наших дітей до українських вишів», – підкреслив Лубінець.
На його думку, від «завищених балів» та складнощів зі вступом страждає Україна, а виграють європейські країни, куди їдуть вчитись українські діти.
Крім того, Лубінець вказав на низку проблем НМТ: технічні збої, залежність від повітряних тривог, психологічний тиск, відсутність відкритої апеляції на результати, як це було у ЗНО.
Нагадаємо, серед цьогорічних абітурієнтів активно циркулюють коментарі про те, що Національний мультипредметний тест (НМТ-2026) став значно складнішим, ніж у попередні роки. Випускники скаржаться на специфіку запитань та високий психологічний тиск під час складання іспиту.
Як відомо, НМТ – прямий нащадок ЗНО (зовнішнього незалежного оцінювання), яке повноцінно запрацювало з 2008 року. Розробкою і впровадженням тестування займався Український центр оцінювання якості освіти (УЦОЯО). ЗНО було покликано забезпечити однакові справедливі умови для вступників у виші. Це великий іспит, який, у тому числі, передбачав розгорнуті відповіді, перевіряв знання з кількох предметів та аналітичні здібності випускника. Бал, отриманий за ЗНО, був основним критерієм для вступу у вищі навчальні заклади. Без складання цього іспиту вибір навчальних закладів після закінчення школи був дуже обмежений.
