Випускниця львівського ліцею №81 імені Петра Сагайдачного Софія Клак, яка отримала максимальні 200 балів одразу з трьох предметів на національному мультипредметному тесті (НМТ), розповіла про найбільш складні завдання цьогорічної вступної кампанії.
В інтерв’ю «Главкому» дівчина зазначила, що найважче було впоратися не з окремими темами, а з обмеженим часом та необхідністю швидко перемикатися між різними дисциплінами.
Також майбутня абітурієнтка зауважила, що серед найскладніших виявилися завдання з математики, які вимагали не лише знання формул, а й уважного аналізу умов. Помилки могли виникати через незначні деталі в тексті завдання.
Також непростими були окремі питання з української мови, де необхідно було добре орієнтуватися в нормах правопису та мовних винятках. За її словами, саме такі завдання найчастіше потребували додаткового часу на перевірку.
Щодо історії України, то труднощі викликали питання, пов’язані з хронологією подій та встановленням відповідності між історичними фактами. Водночас Софія Клак наголосила, що успішне складання тесту стало результатом системної підготовки протягом навчального року.
Випускниця порадила майбутнім учасникам НМТ регулярно проходити тренувальні тести, працювати над тайм-менеджментом та не зосереджуватися виключно на складних темах. На її переконання, високий результат забезпечує насамперед комплексна підготовка та вміння зберігати концентрацію під час іспиту.
Нагадаємо, серед цьогорічних абітурієнтів активно циркулюють коментарі про те, що Національний мультипредметний тест (НМТ-2026) став значно складнішим, ніж у попередні роки. Випускники скаржаться на специфіку запитань та високий психологічний тиск під час складання іспиту.
Як відомо, НМТ – прямий нащадок ЗНО (зовнішнього незалежного оцінювання), яке повноцінно запрацювало з 2008 року. Розробкою і впровадженням тестування займався Український центр оцінювання якості освіти (УЦОЯО). ЗНО було покликано забезпечити однакові справедливі умови для вступників у виші. Це великий іспит, який, у тому числі, передбачав розгорнуті відповіді, перевіряв знання з кількох предметів та аналітичні здібності випускника. Бал, отриманий за ЗНО, був основним критерієм для вступу у вищі навчальні заклади. Без складання цього іспиту вибір навчальних закладів після закінчення школи був дуже обмежений.
